高校思想政治教育与传统文化融合发展研究
Introduction
本书立足于对高校思想政治教育的基本认知,深入分析了传统文化在当代大学生思想政治教育中的重要价值及其意义。书中提出了传统文化融入思想政治教育的动力机制,并构建了相应的教学体系,明确了传统文化融入教育的基本内容、原则与要求。同时,本书还关注了文化融入思想政治教育的实践路径,包括思想引导、管理实践、理念坚持以及方式方法的创新。此外,书中还探讨了传统文化与思想政治教育融合发展的具体路径,旨在通过课堂教学、队伍建设、网络教育与社会实践等多种途径,促进传统文化在思想政治理论课中的有效推进与质量提升。本书为高校思想政治教育工作者提供了具有指导意义的理论框架与实践指南。
978-981-5285-72-7
第一章 高校思想政治教育与文化认知
第一节 高校思想政治教育概述
第二节 思想政治教育与文化的关联性
第二章 传统文化融入高校思想政治教育的重要意义
第一节 传统文化融入高校思想政治教育的重要性分析
第二节 传统文化在大学生思想政治教育中的价值及其意义
第三章 传统文化在高校思想政治教育中融入的动力机制
第一节 以思想政治教育为核心建构导引机制
第二节 以满足发展需要为核心建构内驱机制
第三节 以培养实践能力为核心建构推动机制
第四章 传统文化融入高校思想政治教育的教学体系构建
第一节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的主要内容
第二节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本原则
第三节 中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的基本要求
第五章 传统文化融入高校思想政治教育的思想与管理实践
第一节 高校思想政治教育中文化融入的思想体现
第二节 传统文化与大学生思想政治教育管理实践
第六章 高校思想政治教育中文化融入的实现路径
第一节 坚持文化融入的理念和原则
第二节 扩大文化融入的内容范围
第三节 创新促进文化融入的方式方法
第四节 建立促进文化融入的制度机制
第七章 传统文化与高校思想政治教育融合发展的路径探讨
第一节 传统文化与高校思想政治教育融合的指导原则
第二节 传统文化与高校思想政治教育融合的课堂教学与队伍建设
第三节 传统文化与高校思想政治教育融合的网络教育与社会实践
第八章 传统文化在思想政治理论课学习过程中的推进与质量提升
第一节 中国传统文化在思想政治理论课学习过程中的推进
第二节 中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的质量提升
参考文献
Author(s) Information
吴剑锋(1990—),男,汉族,江西南昌人,2015年毕业于昆明理工大学,硕士,现工作于江西工业贸易职业技术学院,讲师,十年来一直担任专职辅导员,从事学生管理与思政教育工作。