“互联网+”大学生创新创业教育导论
Introduction
《“互联网+”大学生创新创业教育导论》是一本系统性的著作,旨在探讨在“互联网+”时代背景下,如何培养大学生的创新创业精神和能力。本教材共分为八章,内容涵盖了“互联网+”创新创业教育的理论基础、影响因素及路径、外部环境建设、课程体系构建、实践教学体系构建、师资体系建设、教学方法创新与科学评价,以及大学生创新创业竞赛等方面。该著作系统地阐述了在“互联网+”时代,如何在高校开展创新创业教育,培养具备创新精神和实际能力的大学生。这本著作为关注创新创业教育的教师、学生以及相关从业人员提供了有价值的参考和指导。
978-981-17331-9-2
第一章 “互联网+”创新创业教育理论基础
第一节 “互联网+”概述
第二节 高校创新创业教育理论基础
第三节 高校教育模式的建构理论
第四节 “互联网+”形势下创新创业教育的开展
第二章 “互联网+”背景下大学生创新创业的影响因素及路径
第一节 “互联网+”背景下大学生创新创业的影响因素
第二节 “互联网+”背景下大学生创新创业的路径选择
第三节 “互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究
第四节 “互联网+”视域下大学生创新创业机遇
第五节 “互联网+”视域下大学生创新创业面临的挑战
第六节 “互联网+”视域下大学生创新创业的建议
第七节 “互联网+”背景下大学生进行创新创业活动的根源
第三章 “互联网+”时代大学生创新创业教育的外部环境建设
第一节 创新创业教育的政策环境
第二节 创新创业教育的经济环境
第三节 创新创业教育的文化环境
第四章 “互联网+”时代高校创新创业教育课程体系的构建
第一节 高校设置创新创业教育课程的目标
第二节 高校创新创业教育课程体系建设现状分析
第三节 高校创新创业教育课程体系建设策略
第四节 高校创新创业教育的学科化发展取向
第五章 “互联网+”时代高校创新创业教育实践教学体系的构建
第一节 中国高校创新创业教育实践教学体系建设现状分析
第二节 高校创新创业教育实践教学体系建设策略
第三节 “互联网+”时代大学生创新创业支持体系构建
第六章 “互联网+”时代高校创新创业教育师资体系建设研究
第一节 中国高校创新创业教育师资体系建设现状分析
第二节 高校创新创业教育师资建设策略
第七章 大学生创新创业教育的教学方法创新与科学评价
第一节 大学生创新创业教育的教学方法创新
第二节 大学生创新创业教育的科学评价
第八章 “互联网+”大学生创新创业大赛研究
第一节 “互联网+”大学生创新创业大赛主要类型
第二节 “互联网+”大学生创新创业大赛时代背景
第三节 “互联网+”大学生创新创业大赛特点和内容
第四节 “互联网+”大学生创新创业大赛现实意义
第五节 “互联网+”大学生创新创业大奖赛部分成果
参考文献
Author(s) Information
黄丹琳,女,硕士,实验师,就职于广西大学。以第一作者发表学术论文 4 篇,主持自治区级教学改革项目 1 项,参与教改及科研项目 9 项,参与教学成果奖 4 项,指导创新创业项目参加竞赛获得国家级奖 12 项,其中获得国家级金奖 1 项(排名第二)。