978-981-17331-0-9

第一章 高校德育发展论
       第一节 高校德育发展概述
       第二节 改革开放以来高校德育发展的基本历程
       第三节 当代高校德育发展的问题与困惑
       第四节 高校德育发展的未来趋向
第二章 高校德育内容与方法探究
       第一节 高校德育内容概述
       第二节 高校德育内容体系确立的依据及原则
       第三节 新时期高校德育内容的创新
       第四节 高校德育方法概述
       第五节 高校德育方法的发展
       第六节 高校德育方法的创新
第三章 回归生活：发展性德育的逻辑起点
       第一节 引导大学生在生活实践中强化道德意识
       第二节 大学生接受思想道德教育的机理分析
       第三节 确立现代“有效性教学”的理性自觉
       第四节 回归生活世界，实施生活化德育
第四章 强化实践：发展性德育的实施路径
       第一节 实践性是德育教学的本质特征
       第二节 实践性教学的内涵与类型
       第三节 实践性教学运作的“五性”要求
       第四节 德育实践性教学的整体设计
       第五节 实践性教学的内容结构
第五章 主体发展：发展性德育的价值追求
       第一节 主体发展是德育教学改革的主题
       第二节 德育“发展性教学”的构思理路
       第三节 德育“发展性教学”模式的构建
第六章 引导研究：发展性德育的内心植入
       第一节 以研究性教学促进创新人才培养
       第二节 以研究性教学增强学生创新意识
       第三节 以研究性教学培养学生创新思维
       第四节 以研究性教学指导学生创新实践
第七章 网络工程：发展性德育的空间拓展
       第一节 积极介入，拓展网络德育空间
       第二节 化虚为实，构建网络德育工程
第八章 高校德育绩效评价发展的研究
       第一节 高校网络德育绩效评价概述
       第二节 高校网络德育绩效评价方法的运用构想
       第三节 高校德育绩效生态位评价体系的构建
第九章 高校德育发展的重要意义与发展策略
       第一节 高校德育加强学科交叉的内在依据和价值所在
       第二节 地域文化视域下提升高校德育成效的实践路径
       第三节 交叉学科视野下高校德育存在的问题及发展对策
参考文献