“互联网+”环境下的高校学生教育管理研究

Introduction

       在互联网+环境下的高校学生教育管理研究，旨在探索在互联网+技术和思维的引领下，如何提升高校学生教育管理水平与质量。首先，需简要阐释高校教育管理的本质，即在促进学生全面发展的前提下，实现教育目标的科学组织与有效引导。其次，深入探讨高校教育管理的功能及现状，明确其在培养人才、推动学术研究等方面的关键作用，并概括概述当前的挑战与机遇。在高校学生教育管理的策略层面，需要制定一系列因地制宜的措施。其中，运用互联网+环境的前提下，针对大学生的网络心理问题，应通过建立在线心理辅导平台、提供心理健康教育等方式，有效预防与应对心理问题。在就业指导方面，互联网+环境为开展创新型的职业规划和就业指导提供了契机，通过数字化就业信息平台、虚拟招聘会等手段，引导学生更精准地融入职场。在教育管理手段的探讨中，互联网+技术为高校提供了更加灵活多样的管理工具。学校可采用在线课程管理系统、远程学习平台等，优化教学流程与资源配置，提升学习效果。此外，互联网+环境下的学生管理理念也需得到革新，强调个性化关怀与引导，借助大数据分析和人工智能技术，实现对学生特点的深入理解，从而更好地满足其成长需求。

ISBN
Table of Contents

Author(s) Information

胡梅玲，女，大学本科学历，毕业于南昌大学汉语言文学专业。就读于南昌航空大学公共管理专业，在读硕士研究生。现为江西软件职业技术大学校长助理，人事处处长，教师发展中心主任，有多年高校和上市企业人事管理工作经验，曾获得：年度“优秀教职工”“先进个人”等荣誉称号。

“互联网+”环境下的高校学生教育管理研究