高校育人模式创新研究
Introduction
《高校育人模式创新研究》系统地探讨了高校服务育人的背景和理念,深入研究了高校资助育人模式,以及在育人模式下资助和实践方面的探索与创新。同时,本书还着重关注高校育人的创新研究,探索了构建“三全育人”机制和联动体系,以及高校三全育人体系运作机制的完善。本著作将为高校服务育人的创新研究和实践提供重要参考,对于高等教育领域的学者、教育管理者和决策者具有重要的学术和实践价值。通过对多个方面的深入探讨,该研究为高校服务育人工作的提升与优化贡献了有益的思考和建议。
978-981-5155-15-0
第一章 高校服务育人背景
第一节 社会需求与高校育人工作的变化
第二节 我国高校服务育人的发展
第三节 国外高校服务育人的发展
第四节 创新驱动下高校服务育人的新要求
第二章 高校服务育人理念
第一节 高校育人模式与服务理念的融合
第二节 服务育人理念的主要内容和特点
第三节 创新服务育人理念的发展新趋势
第四节 高校服务育人机制的基本探索
第三章 高校资助育人模式
第一节 高校资助育人理论与问题
第二节 高校资助育人的双线模式
第三节 高校资助育人方向与进路
第四章 育人模式下资助育人的探索与创新
第一节 国内高校资助育人工作背景及概况
第二节 资助育人工作展望
第五章 育人模式下实践育人的探索与创新
第一节 实践育人的本质特征
第二节 实践育人的内容范畴
第三节 实践育人的价值意蕴
第六章 高校育人创新研究
第一节 新时期高校文化建设的基本着力点
第二节 高校文化育人的主要效应分析
第三节 高校育人载体建设及其价值探讨
第七章 “三全育人”机制的构建
第一节 “三全育人”的内涵、价值及特征
第二节 “三全育人”资助育人机制及其构建
第三节 “三全育人”资助育人体系机制构建的策略
第八章 高校“三全育人”联动机制与体系建设
第一节 高校“三全育人”的联动机制
第二节 高校“三全育人”联动机制存在的问题
第九章 高校三全育人体系运作机制的完善
第一节 科学管理信息,完善育人制度
第二节 加强队伍建设,优化课堂教学
第三节 构建完善的育人环境机制
第四节 打造高效的学生自我管控机制
参考文献
Author(s) Information
王倩倩,女,汉族,安徽亳州人,硕士研究生,高校讲师,双师型教师,现工作于江西软件职业技术大学,从事高校学生管理、思政教育工作多年,公开发表论文多篇,获得软件著作权3项,专利3项。曾获“最美辅导员”“优秀辅导员”“优秀党务工作者”“优秀共产党员”“先进工作者”“优秀指导老师”等荣誉称号。